Mein Name: Theo

Meine Rasse: Zwergpudel

Farbe: fawn (rotfalb)

Geschlecht: männlich

Geburtstag: 01.01.2025

Mein Frauchen: Frau Satke/ Schulleiterin, Klassenlehrerin, Musiklehrerin

Schulhund Pina

Name: Pina
Rasse: Lagotto Romagnolo
Farbe: braun meliert (roano)
Geschlecht: weiblich
Geburtstag: 04. April 2025

Bezugsperson: Frau Worgul (Klassenlehrerin 1a)

Einsatz im Schulalltag

Pina nimmt derzeit an zwei Schultagen pro Woche (aktuell montags und mittwochs) am Schulalltag teil. Während ihrer Anwesenheit hält sie sich im Erdgeschoss auf.

Sie begleitet den Unterricht der Klasse 1a sowie den Sachunterricht in verschiedenen Jahrgangsstufen. Der Schwerpunkt liegt zunächst auf dem ruhigen Dabeisein, dem Kennenlernen klarer schulischer Strukturen und dem Aufbau einer positiven, stressarmen Lernatmosphäre.

Langfristig wird angestrebt, Pina in ausgewählten Unterrichtssituationen behutsam aktiv einzubinden, beispielsweise zur Förderung sozialer Kompetenzen, zur Unterstützung der Konzentration sowie zur Stärkung von Empathie und Verantwortungsbewusstsein.

Der Einsatz erfolgt stets altersgerecht, situationsangemessen und unter Berücksichtigung des Wohlbefindens von Hund und Kindern.

Einsatzmöglichkeiten
• Pina wird ausschließlich im Team mit ihrer Bezugsperson eingesetzt.
• Sie begleitet den Unterricht an zwei Schultagen pro Woche.
• Pina ist zeitweise im Klassenraum anwesend und verfügt dort über einen festen Rückzugsort.
• Die Kinder lernen einen achtsamen und respektvollen Umgang mit dem Hund.
• Pina nimmt derzeit nicht aktiv am Unterricht teil, sondern wirkt vor allem durch ihre ruhige Präsenz.
• Spaziergänge und kleine Aufgaben erfolgen angeleitet und strukturiert.

Gründe für den Einsatz eines Schulhundes
• trägt zur Verbesserung des Klassen- und Schulklimas bei
• fördert Empathie, Rücksichtnahme und Verantwortungsbewusstsein
• stärkt das soziale Miteinander
• unterstützt die emotionale Stabilität der Kinder
• kann Stress und Anspannung reduzieren
• wirkt motivierend und beruhigend
• bietet Nähe, ohne Erwartungen zu stellen

- er wird ausschließlich im Team mit Frau Satke eingesetzt

- er besucht an ein bis zwei Schultagen pro Woche die Schule

- er nimmt am Klassenunterricht der 1b, sowie am Fachunterricht Musik teil

- die Schüler üben mit ihm Grundkommandos

- regelmäßige Spaziergänge beim Gassidienst

• trägt zur Verbesserung des Schul- und Klassenklimas bei
• fördert das Selbstbewusstsein der Kinder
• ermutigt zur Kommunikation untereinander und mit dem Hund
• fördert das Empathiebewusstsein
• Steigerung der Motivation
• Reduziert Stress und Angst
• Fungiert als Trostspender
• Übernahme von Verantwortung